OCAMPO DAMIAN, MARINA / Escritor
*Fundamentos de la inteligencia emocional
*Definición del término emoción
*Características de las emociones
*Definición de inteligencia
*La inteligencia emocional
*Bases neuroanatómicas de la inteligencia emocinal
*Manual para los maestros
*Cómo desarrollar la inteligencia emocional en la escuela primaria
*Sugerencias didácticas
El desarrollo de la afectividad o la manifestación de las emociones en los niños es un aspecto que ha sido poco cultivado en la educación primaria, de ahí que este manual se enfoque al estudio de la inteligencia emocional desde un punto de vista científico, psicológico y pedagógico, que permita a profesores y padres de familia entender por qué algunos niños presentan comportamientos agresivos, qué factores influyen en su conducta y bajo rendimiento escolar, de qué manera se ven afectadas sus relaciones interpersonales y cómo pueden los padres y maestros contribuir al crecimiento intelectual y emocional de sus hijos y alumnos, respectivamente. Favorecer la inteligencia emocional en la escuela, señala Marina Ocampo, no implica abandonar el desarrollo intelectual, la idea es lograr el equilibrio entre ambas habilidades con el fin de que los alumnos alcancen una realización personal y social óptima. Para el docente es importante considerar en clase los pensamientos, sentimientos y actitudes de los niños, en beneficio de su formación como seres sociales, extravertidos, optimistas, responsables, comprensivos y felices.
