GARCIA COLORADO, GABRIEL / Escritor RAMIREZ BARBA, ECTOR JAIME / Escritor AVILA GIL, SALVADOR / Escritor PEÑA RODRIGUEZ, DANIEL C. / Escritor GARCIA ITUARTE, XIMENA / Escritor
La enseñanza de la ciencia en México, una aproximación crítica
-Cuando la ciencia se hizo arte y el arte se hizo entretenimiento
-El cine, un recurso imprescindible para la educación
-El cine científico
-Guía para realizar el cine debate en el aula
-Frente a la pantalla
El cine surgió como ciencia y arte simultáneamente; dicha relación se construyó a través de la gran variedad de géneros que éste abarca: independiente, de animación, documental, experimental o de autor, con sus estilos clásico y moderno. Gabriel García Colorado trasciende el conocimiento pedagógico a nuevas generaciones, quienes más habituadas al cine debaten con él y sobre él cotidianamente.Favorecida por la utilización del cine para narrar historias, la ciencia hace acopio de evidencias a través de la generación del conocimiento, para lo cual hay que realizar un proceso de reflexión. En este libro destacan los éxitos de las estrategias lúdicas en la enseñanza y los autores analizan este problema en la educación media superior, en los aspectos del entretenimiento, los recursos educativos y, mejor aún, guían al lector sobre el debate del cine y le ofrecen un buen lote de títulos de películas que por su calidad y trascendencia son dignas de ser vistas.
