TALENTOS MATEMATICOS, PREESCOLAR 1

TALENTOS MATEMATICOS, PREESCOLAR 1

CASTRO NAVARRO, MONICA LETICIA / Escritor GARCIA JUAREZ, MARCO ANTONIO / Escritor GONZALEZ CENICEROS, CLAUDIA SUSANA / Escritor

$219.00
IVA incluido
Disponible
Editorial:
TRILLAS
Año de edición:
2012
Subcategoría
Pre-mate-iniciación a las matemáticas
ISBN:
978-607-17-1024-6
Páginas:
191
Encuadernación:
Espiral
$219.00
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Disponible
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CAPITULO 1-¿Cómo soy?-Practiquemos deporte-¡A dónde vamos a pasear?

Talentos matemáticos. Preescolar 1,2 y 3 es una serie que propone situaciones problemáticas,juegos y ejercicios destinados a promover el desarrollo de la actividad matemática: contar, resolver problemas que implican agregar, reunir, quitar, comparar, interpretar información, diseñar y dibujar con figuras geométricas; ubicarse en el espacio y ubicar objetos; resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad y tiempo.Esta serie organiza los contenidos en actividades temáticas referidas a contextos cotidianos de los niños preescolares y cuyo estudio no tome demasiado tiempo. En cada tema se alternan los aspectos de .Número. Forma, espacio y medida; además, se presentan actividades que se relacionan con otros campos formativos como el lenguaje y comunicación, exploración y conocimiento del mundo, expresión y apreciación artística, entre otros. Cada libro se divide en cinco capítulos correspondientes a los cinco bimestres que se trabajan en el año escolar.Estos capítulos, a su vez, están formados por diversos temas, y al final de ellos se encuentra una sección denominada "Saber hacer': así como una evaluación de revisión diagnóstica.Las actividades que propone cada tema fueron elegidas para trabajarse, aproximadamente, en dos semanas de clases. Cada uno de los capítulos bimestrales inicia con una lista de los temas y sus principales actividades matemáticas.Por todo lo anterior, los docentes encontrarán en esta serie, una obra didáctica que presenta una estructura ágil y moderna para que los niños construyan su pensamiento matemático.

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