LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS

LA RESOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS

FUNDAMENTOS COGNITIVOS

SANTOS TRIGO, LUZ MANUEL / Escritor

$399.00
IVA incluido
Disponible
Editorial:
TRILLAS
Año de edición:
2014
Subcategoría
Bac-mate-algebra
ISBN:
978-607-17-2039-9
Páginas:
264
Encuadernación:
Rustica
$399.00
IVA incluido
Disponible
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* Fundamentos de las matemáticas y la resolución de problemas
* La importancia de los métodos generales y particulares en la resolución de problemas
* Hacia un modelo de análisis de la resolución de problemas
* Principios generales en la resolución de problemas
* La resolución de problemas y sus conexiones con otras áreas del conocimiento
* Hacía el desarrollo de una comunidad matemática en el salón de clases
* Actividades de instrucción en la resolución de problemas
* La formulación de preguntas y el empleo de la tecnología
* Procesos de transformación de artefactos tecnológicos en herramientas de resolución de problemas matemáticos
* Hacia una propuesta de evaluación en la resolución de problemas
* Ejemplos de problemas y soluciones

Al considerar la resolución de problemas en el aprendizaje de la matemáticas, es importante aceptar que la actividad de aprender no se reduce a un conjunto de reglas que pueden aplicarse en la solución de problemas: es una perspectiva en la que existe una conceptualización dinámica de esta ciencia y en la cual es importante identificar elementos que ayuden a desarrollar y promover una disposición matemática en los estudiantes. En este trabajo, además del interés por discutir los aspectos que le dan sustento a la propuesta, se presentan componentes prácticos para la implantación de estas ideas en el salón de clases.
La presente obra está dirigida sobre todo a profesores y estudiantes de matemáticas de los niveles de secundaria y medio superior; sin embargo, tambíen es de utilidad para estudiantes de los primeros semestres en el nivel superior. Asimismo, el libro incluye elementos de interés para investigadores relacionados con la resolución de problemas.

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