LA ESCUELA COMO ORGANIZACION DE CONOCIMIENTO

LA ESCUELA COMO ORGANIZACION DE CONOCIMIENTO

FLORES FAHARA, MANUEL / Escritor TORRES HERRERA, MOISES / Escritor

$415.00
IVA incluido
Disponible
Editorial:
TRILLAS
Año de edición:
2010
Subcategoría
Sup-ceduca-formación del docente
ISBN:
978-607-17-0434-4
Páginas:
323
Encuadernación:
Rustica
$415.00
IVA incluido
Disponible
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El aprendizaje organizacional en instituciones educativas
Identidad profesional y ciclos de vida en los educadores
La práctica reflexiva en educación
Cultura escolar y comunidades de aprendizaje

La presente obra es una colección de ensayos escritos por estudiantes y profesores de la escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey, cuya temáticas versan sobre sus propias disertaciones doctorales, en el caso de los estudiantes, y en lo que se refiere a los profesores son derivados de su trabajo de investigación en la nueva escuela, comunidades de aprendizaje e identidad profesional docente, mismas que dieron origen a la cátedra de investigación: La escuela como organización del conocimiento. El objetivo de dicha cátedra es realizar investigación que produzca conocimiento sobre las características organizacionales que facilitan el trabajo de profesores y administradores de las escuelas de niveles básico y medio para diseñar y probar en campo nuevos modelos organizacionales y administrativos que permitan aumentar la eficacia y eficiencia de las escuelas.

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