TUTORIA 1. CUADERNO DE TRABAJO

TUTORIA 1. CUADERNO DE TRABAJO

MERCADO DAVILA, RICARDO / Escritor

$130.00
IVA incluido
Disponible
Editorial:
TRILLAS
Año de edición:
2009
Subcategoría
Sec-desarr-tutoría
ISBN:
978-607-17-0170-1
Páginas:
96
Encuadernación:
Espiral
$130.00
IVA incluido
Disponible
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Bloque A * Tema l. La educación básica (¿Qué es la secundaria?)* Tema 2. Mis compañeros (Mi directorio) * Tema 3. Mi organización de estudio (Planes y horarios)* Tema 4. Cómo está conformada mi escuela (Edificio)* Tema 5. Cómo está conformada mi escuela (Personal de apoyo)* Tema 6. Convivir en la escuela (Reglamento escolar)Bloque B * Tema 7. Cómo soy como estudiante (Historial de primaria)* Tema 8. Mi desarrollo personal (Medidas personales)* Tema 9. Mi familia (Composición familiar)* Tema 10. Yo soy mi comunidad (Instituciones de apoyo)* Tema 11. Mejoro mi estudio (Motivación)* Tema l2. Organizo mi material (Cuidado de libros y cuadernos)Bloque C * Tema l3. Organizo mi estudio (Manejo del tiempo)* Tema l4. Desarrollo mi estudio (Planificar el estudio)* Tema l5. Técnica de estudio (El subrayado)* Tema l6. El resumen (Obtener la información)* Tema l7. Usar la memoria (Retención de información)* Tema l8. Enfrento el reto (Prepararse para los exámenes)Bloque D * Tema 19. En la casa también estudio (Área de trabajo)* Tema 20. Comparto mi aprendizaje (Presentación de trabajos)* Tema 21. Todos al frente (Exposición en clase)* Tema 22. Todos aprendemos (Trabajo en equipo)* Tema 23. La tecnología ayuda y no estorba (El manejo del teléfono celular)* Tema 24. La tecnología me ayuda a estudiar (Recursos tecnoló-gicos)Bloque E * Tema 25. El chisme (Comunicación asertiva)* Tema 26. El respeto (Derechos y obligaciones)* Tema 27. Me cuido 1 (Realizo ejercicio)* Tema 28. Me cuido 11 (Cuido mi alimentación)* Tema 29. Cómo voy en el camino (Análisis de mis calificaciones)* Tema 30. Plan de vacaciones (Diviértete aprendiendo)

Los cuadernos de trabajo Trillas constituyen una novedosa opción con la que los estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar las competencias propias de cada asignatura. Fueron creados con el propósito de apoyar tanto a los profesores como los alumnos, pues, además de una diversidad de ejercicios y actividades, presentan oportunos consejos relacionados con los temas que tratan.

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