GUIA PARA EVALUAR POR COMPETENCIAS

GUIA PARA EVALUAR POR COMPETENCIAS

RAMIREZ APAEZ, MARISSA / Escritor ALBARRAN ORTEGA, ALMA / Escritor

$259.00
IVA incluido
Disponible
Editorial:
TRILLAS
Año de edición:
2009
Subcategoría
Doc-desarrollo del docente y materiales de apoyo
ISBN:
978-607-17-0138-1
Páginas:
112
Encuadernación:
Engrapado
$259.00
IVA incluido
Disponible
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* Cap. l. El enfoque por competencias * Cap.ll. Para comprender la evaluación* Cap.lll. La evaluación vista desde el enfoque por competencias* Cap. IV. Sugerencias de instrumentos para evaluar a los estudiantes* Cap. V. Sugerencias de instrumentos para el trabajo en equipo* Cap. VI. Recomendaciones para la metacognición

¿Cómo evaluar el aprendizaje y el desarrollo de las competencias en los estudiantes? Mediante tips y sugerencias, esta guía escrita en términos sencillos, permite a los profesores de educación secundaria medir el desempeño de sus alumnos. Aquí se explica qué es una competencia, cual es la diferencia entre competencia y aprendizaje significativo, y cómo se realiza el proceso de evaluación. Asimismo, se presentan ejemplos de diversos instrumentos para obtener una evaluación formativa de los estudiantes, y se hacen una serie de recomendaciones para valorar el trabajo en equipo y lograr en ellos las estrategias de pensamiento o de autorregulación de sus aprendizajes

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