AMEI, ASOCIACION MUNDIAL EDUCADORES INFANTILES / Escritor
* La escuela y la creatividad* Acerca de algunas técnicas creativas en la escuela activa* Un enfoque cognoscitivo de la creatividad: el modelo S.O.I. (Structure of Intellect) de J.P. Guilford* Una didáctica cognoscitiva a propósito de la divergencia y de la transformación * Modelos de enseñanza creativa integrables a los programas escolares * Las condiciones de la enseñanza creativa* A manera de conclusión
La formación de personas autónomas y creativas es el principal objetivo de los sistemas educativos. Pero ¿cómo lograr ese propósito y cumplir al mismo tiempo con los numerosos fines de los programas escolares?Esta obra provee al maestro de los conocimientos y las herramientas indispensables para ayudarlo a resolver el dilema planteado por la necesidad de llevar a la práctica los programas educativos establecidos, por una parte y, por otra, fomentar la iniciativa intelectual del educado.La obra, destinada a investigadores, profesores en ejercicio y estudiantes del magisterio, propone en el marco del sistema educativo actual una serie de técnicas pedagógicas elaboradas bajo el enfoque cognoscitivo de la creatividad, aplicables en escuelas activas e integrables a aquellas que se apegan a los programas oficiales.Los profesores hallarán en este libro diversos modelos y estrategias de enseñanza creativa y activa, así como múltiples ejercicios dirigidos al alumno, los cuales se diseñaron especialmente para enriquecer los conocimientos adquiridos en el aula y fortalecer tanto el aprendizaje de habilidades del pensamiento como el desarrollo de aptitudes creativas.
