Lenguajes en construcción 5 primaria

Lenguajes en construcción 5 primaria

Cuaderno de trabajo

LEPE GARCIA, ENRIQUE / Escritor Castillo Vargas, Isaac / Escritor BELMONTE TRUJANO, CARLOS / Escritor Escalante de Haro, Beatriz Adriana / Escritor Zalazar Villaseñor, Leobardo / Escritor

$469.00
IVA incluido
Disponible
Editorial:
TRILLAS
Año de edición:
2026
ISBN:
978-607-17-5200-0
Páginas:
240
Encuadernación:
Espiral
$469.00
IVA incluido
Disponible
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Trimestre 1
Lección 1. Escribo un texto explicativo, 9
Lección 2. Disfruto de cuentos y poemas, 21
Lección 3. Sigo el reglamento, 33
Lección 4. Comprendo textos argumentativos, 45
Lección 5. Elaboro un texto discontinuo, 57
Lección 6. Escribo cartas personales, 69
Me pongo a prueba (evaluación trimestral), 81

Trimestre 2
Lección 7. Mi texto informativo, 85
Lección 8. Mitos y leyendas de mi comunidad, 97
Lección 9. Sigo la noticia, 111
Lección 10. Reconozco la diversidad lingüística de México, 123
Lección 11. Preparo una exposición, 135
Lección 12. La historia de mi vida, 147
Me pongo a prueba (evaluación trimestral), 161

Trimestre 3
Lección 13.
La reseña 165
Lección 14.
¡Todos a escena! 177
Lección 15.
Lleno formularios
para la vida 189
Lección 16.
¡Vamos a debatir! 201
Lección 17.
Comprendo
el uso del tríptico
informativo 213
Lección 18.
Analizo anuncios
publicitarios 225
Me pongo a prueba
(evaluación trimestral), 237

La serie Lenguajes en construcción. Cuaderno de trabajo. Primaria tiene como propósito principal que las y los educan-dos adquieran las habilidades para comunicarse de manera eficaz y logren una sólida comprensión lectora.

En esta serie se trabajan los Procesos de desarrollo de aprendizaje del campo formativo de Lenguajes del progra-ma oficial, además, los ejercicios de cada lección se rela-cionan con los siete Ejes articuladores. Se incluyen textos literarios de autores destacados, textos informativos sobre diversos temas, así como actividades para que las niñas y los niños reflexionen sobre lo leído.

Cada lección inicia con actividades estructuradas para lograr una correcta comprensión lectora; continúa con secciones donde los educandos comprenden el funcionamiento de la gramática y la ortografía; y concluye con el acompañamiento adecuado para que practiquen la escritura y construyan sus propios textos.

Al final de cada lección y trimestre se incluyen evaluaciones que ayudarán a las y los docentes a llevar un seguimiento puntual del avance de cada educando.

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