LOS MATERIALES DIDACTICOS

LOS MATERIALES DIDACTICOS

MEDIOS Y RECURSOS DE APOYO A LA DOCENCIA

OGALDE CAREAGA, ISABEL / Escritor BARDAVID NISSIM, ESTHER / Escritor

$249.00
IVA incluido
Disponible
Editorial:
TRILLAS
Año de edición:
2008
Subcategoría
Doc-desarrollo del docente y materiales de apoyo
ISBN:
978-968-24-7816-1
Páginas:
141
Encuadernación:
Rustica
$249.00
IVA incluido
Disponible
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* La tecnología educativa y los medios y recursos didácticos
* Los materiales didácticos
* Medios y recursos
* Fundamentos psicológicos del uso de los materiales didácticos
* Fundamentos de la comunicación en el uso de los materiales didácticos
* Los materiales didácticos
* Cuadros auxiliares
* Diseños de mensajes audiovisuales
* Criterios de selección de los materiales didácticos
* Criterios de evaluación de los materiales didácticos
* Cuidado y protección de los materiales didácticos

La educación de hoy exige a los docentes actualizarse en cuanto a la utilización de materiales didácticas para apoyar la exposición de clases. Si es usted profesor, libérese de los métodos tradicionales y conozca las ventajas que le ofrece la tecnología educativa.Tanto los recursos didácticos convencionales, de imagen fija, gráficos, impreso, etc., como los medios electrónicos actuales de audio, video e informática, se sustentan en principios psicológicos y de comunicación que contribuyen a mejorar el aprendizaje de los estudiantes: motivan el interés por las materias, propician la actividad en grupo, hacen más duradero el conocimiento, ayudan a ampliar el léxico, favorecen el desarrollo del pensamiento y fomentar la creatividad.Analice las diferentes opciones de materiales didácticos con los que puede impulsar su actividad; estudie sus funciones y elija los más adecuados a sus objetivos de enseñanza-aprendizaje y a la realidad de sus alumnos.Las autoras ofrecen sugerencias metodológicas a los profesores que se inclinan por el diseño de materiales didácticos de cualquier tipo, Además, esta edición incorpora algunos de los materiales tecnologícos y modelos psicoeducativos actuales.

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